Selma bleibt unter dem Baum stehen. So viel Platz war hier heute Morgen noch nicht.
Natürlich war er da. Unter den Ständen, den Kisten und den Menschen mit ihren Einkaufstaschen. Aber da hatte er aus Gassen bestanden: am Käse vorbei, hinter den Blumen rechts, beim roten Sonnenschirm wieder hinaus.
Jetzt sind die meisten Stände abgebaut. An der Seite wartet ein Lieferwagen. Zwei geschlossene Buden sehen aus, als hätten sie sich nicht rechtzeitig verabschiedet. Dazwischen breitet sich helles Pflaster aus, bis weit hinüber zu den Häusern.
Selma hat nach dem Markt noch eine Bekannte besucht. Nun will sie zurück zur Haltestelle. Der Durchgang liegt gegenüber, irgendwo zwischen den Fassaden. Sie weiß das. Nur gegenüber ist gerade erstaunlich groß.
Sie setzt die Tasche von einer Schulter auf die andere. Eine Fahrradklingel kommt vom Rand des Platzes. Ihr eigener erster Schritt klingt lauter, als sie erwartet hat. Sie geht ein paar Meter und wird wieder langsamer.
Es ist nichts passiert. Niemand folgt ihr. Der Himmel ist hell. Trotzdem fühlt sich die Strecke bis zu den Häusern ungeschützt an. Selma sucht mit den Augen nach dem roten Schirm, obwohl sie den Transporter der Blumenhändlerin gerade hat wegfahren sehen.
Dann entdeckt sie das grüne Turmdach. Es war am Morgen über den Ständen zu sehen gewesen. Links davon, erinnert sie sich, muss die schmale Gasse liegen.
Diese Szene und ihre Personen sind frei erfunden.
Nicht alles Auffällige bleibt am selben Ort
Eine Landmarke ist ein wiedererkennbarer Bezugspunkt zur Orientierung. Selmas roter Schirm war auffällig, aber vorübergehend. Das Turmdach gehört dauerhaft zur Umgebung. Für ihren Rückweg macht dieser Unterschied gerade viel aus.
Der veränderte Kontext nimmt ihrer vertrauten Route einige Hinweise. Sie kann weit sehen und muss sich trotzdem erst neu zuordnen. Das Gefühl, wie auf einer Bühne zu stehen, gehört zu Selmas erfundener Erfahrung. Ein leerer Platz kann anderen Menschen Weite, Ruhe oder Freiheit bedeuten.
Wiedererkennen und Verorten sind verschiedene Aufgaben
Stephen D. Auger, Peter Zeidman und Eleanor A. Maguire [47] ließen 32 Menschen eine virtuelle Umgebung mit ortsfesten und wechselnden Landmarken lernen. Wer später schlechter navigierte, hatte beim Lernen weniger zuverlässig zwischen ortsfesten und wechselnden Objekten unterschieden. Das bloße Wiedererkennen der Objekte unterschied die Gruppen dagegen nicht entsprechend.
Die Untersuchung betrifft das Lernen einer virtuellen Umgebung, keine Angst auf öffentlichen Plätzen. Sie passt zu einer begrenzten Frage der Geschichte: Erkenne ich etwas nur wieder – oder weiß ich auch, ob es als fester Bezugspunkt taugt? Selmas Unbehagen lässt sich daraus nicht ableiten.
Der Turm muss nicht mitkommen
Auf halbem Weg dreht Selma sich noch einmal um. Unter dem Baum ist jetzt jemand mit einem Hund stehen geblieben. Von hier aus wirkt die Stelle, an der sie eben gezögert hat, ganz gewöhnlich.
Vor der schmalen Gasse bleibt sie kurz am Schaufenster stehen. Darin spiegelt sich das Turmdach. Jetzt weiß sie wieder, wo die Haltestelle ist.
Beim nächsten Markt wird der rote Schirm vermutlich zurück sein. Für heute reicht ihr etwas, das abends nicht zusammengeklappt wird.
Quellen: Beständigkeit von Landmarken [47]. Redaktionell geprüft am 7. November 2026; nicht extern fachlich begutachtet.